我的第三個(gè)任務(wù)是化工流程計(jì)算。首先需要學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)軟件的應(yīng)用，對(duì)相應(yīng)圖紙?jiān)O(shè)備的理解并按照相應(yīng)流程條件搭建流程圖，并最終根據(jù)相應(yīng)數(shù)據(jù)驗(yàn)證流程過(guò)程，這方面內(nèi)容相對(duì)較難，還在進(jìn)一步學(xué)習(xí)和工作中，期間困難較多，指導(dǎo)老師也耐心指導(dǎo)，以期達(dá)到最終設(shè)計(jì)要求的結(jié)果。

    經(jīng)歷這一個(gè)多月短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程，在公司同事的幫助下，我慢慢融入了這個(gè)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)了一些工作技能，膽子逐漸大起來(lái)了。我深刻感受到自己所掌握的理論知識(shí)還比較膚淺，在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識(shí)技能還有待提高。面對(duì)實(shí)際工作困難時(shí)敢于挑戰(zhàn)自我，有效解決問(wèn)題的能力也得到顯著提高，這些都將成為我今后成長(zhǎng)道路上肥沃的養(yǎng)料。

    實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，選擇到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習(xí)，所從事的工作技術(shù)性較強(qiáng)，與化工廠相比更接近學(xué)校的環(huán)境，更適合實(shí)習(xí)。實(shí)踐中了解社會(huì)需求，感受工作環(huán)境，積累工作經(jīng)驗(yàn)和技能，拓寬了視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了不足，可以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    在校期間，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。而踏入社會(huì)，工作是主要任務(wù)。身份改變，重心也隨之改變。這期間要處理好“三個(gè)關(guān)系”：一是理論與實(shí)踐的關(guān)系。以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)踐深化理論；二是社會(huì)實(shí)踐與學(xué)校實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)校實(shí)踐貼近學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐貼近社會(huì)需求；三是的深度和廣度的關(guān)系。學(xué)校實(shí)踐重點(diǎn)是深度，社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)是廣度。做到兩者兼顧。結(jié)合實(shí)習(xí)期間的感受，，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

    1、打好基礎(chǔ)至關(guān)重要?；A(chǔ)知識(shí)是工作的前提，更是有效工作的加速劑。在學(xué)校看似枯燥的理論知識(shí)，在工作時(shí)都能用到。

    2、工作所需技能遠(yuǎn)超書(shū)本知識(shí)。即使你所從事的工作與所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)，但在工作中仍會(huì)碰見(jiàn)許多各種各樣的問(wèn)題，所以對(duì)待實(shí)際工作，我們要在工作中學(xué)習(xí)，更要在學(xué)習(xí)中工作，永無(wú)止境。

    3、懂得堅(jiān)持。當(dāng)我們剛開(kāi)始進(jìn)入企業(yè)，工作任務(wù)可能比較小，多是讓你了解學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)工作內(nèi)容，很多人覺(jué)得這個(gè)過(guò)程比較無(wú)聊，便會(huì)產(chǎn)生放棄的想法。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我們一定要堅(jiān)持，輕言放棄只會(huì)錯(cuò)過(guò)以后的精彩。

    4、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多做。剛到工作中，很多事情會(huì)無(wú)從下手，工作過(guò)程中多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)別人怎么做，同時(shí)要積極，做一個(gè)“有眼色”的員工，會(huì)博得同事的歡迎。

    我在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)得到了公司的認(rèn)可，我也由最初的惶恐到現(xiàn)在的成就感。也許這些感受能夠帶給我的師弟師妹們一些啟發(fā)。也感謝上?；鄣霉?jié)能科技有限公司給我提供的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，祝上?；鄣霉?jié)能在化工技術(shù)開(kāi)發(fā)方面取得更多的成就，為節(jié)能減碳工作做出更大貢獻(xiàn)。